Sugestões de Atividades de educação Física para o PIA

Durante o Período de Intensificação da Aprendizagem serão desenvolvidas atividades lúdicas e oficinas. Uma sugestão para dissipar as energias e tornar o período mais participativo e interessante. Segue então 3 atividades (jogos de quadra) para o trabalho com alunos do EF e Médio.

SUGESTÕES DE ATIVIDADES – EDUCAÇÃO FÍSICA

SABONETEBOL

São divididos dois times com o mesmo número de participantes, no lugar de uma bola o professor utilizará um sabonete, e as metas serão baldes com água que irão se encontrar dentro de um quadrado de 2×2 metros ao final de cada lado da quadra. O jogo começa com o sabonete saindo do balde da equipe que ganhou a saide de jogo, o jogador que esta de posse do sabonete não pode sair do lugar, e deve passar o sabonete jogando o mesmo para seus companheiros que podem se locomover na quadra sem a posse do sabonete. O jogador adversário não pode encostar no jogador que esta com o sabonete pois o mesmo estará cometendo uma infração. As infrações são cobradas da lateral da quadra e o sabonete deve ser molhado toda vez em que for cobrar uma falta ou lateral. O objetivo do jogo é jogar o sabonete dentro do balde do adversário.Enquanto o sabonete estiver em jogo nenhum aluno pode entrar no quadrado do balde.

CORRE QUE A BOLA É SUA !

– Divisão por duas equipes (em colunas).
– A primeira pessoa da fila (equipe A) deve chutar a bola e dar o maior número de voltas possíveis ao redor de sua própria equipe, enquanto a equipe adversária (B) corre na direção da bola.
– Quando a equipe adversária (B) formar a fila novamente na frente da bola (sendo que esta já esteja parada!) encerra-se a contagem de voltas.
– A primeira pessoa da equipe (B), que correu atrás da bola num primeiro momento, agora, deverá chutá-la, invertendo os papéis das equipes.
– Quem chuta vai para o final da própria coluna e ao final de um determinado tempo (ou depois de todos terem chutado a bola), soma-se o número de voltas de todos os integrantes e vence a equipe que, logicamente, tiver mais voltas completadas.
– Uma variação, que deixa a atividade mais dinâmica, é fazer com que a primeira pessoa da equipe de “defesa”, após o chute do adversário, AGARRE a bola o mais rápido possível.
– E não fique ESPERANDO que a bola, simplesmente, pare.
– Material: bola.

ARTILHARIA

– Divisão por duas equipes, em campos diferentes, que possuem objetivos em comum: proteger seu tripé (bandeira) e derrubar o do adversário.
– Para cada criança, existirão duas bolas de borracha (pequenas), porém, não é permitido TOCAR em outra bola estando com OUTRA na mão.
– Os jogadores só podem ser queimados quando invadem o campo do adversário (atacantes não podem queimar jogadores da defesa, que estejam em seu próprio campo).
– Quando queimado, o jogador deixa sua bola e o jogo naquela rodada.
– A equipe que conseguir derrubar o tripé adversário primeiro marca um ponto. Os jogadores de defesa não podem invadir a área de ataque (círculo que está dentro de seu próprio campo).
– ATENÇÃO: a estratégia, neste jogo, faz a diferença entre a vitória e a derrota. Ataques individuais, em muitos casos, não representam ameaça ao time adversário, pois o atacante será queimado facilmente.
– Ataques em duplas, trios ou até mesmo de quase toda a equipe, ao mesmo tempo, são mais eficazes. Um defensor contra dois atacantes é, praticamente, um ponto no placar! Esta atividade fica muito mais dinâmica e divertida quando os jogadores arriscam e se expõem mais ao ataque.
– Variação: ao invés de bolas, pode-se utilizar bexigas com água.
– Material: bolas pequenas de borracha, tripés de madeira.

FONTE: http://coordenadorarenata.blogspot.com.br/2011/01/jogos-de-quadras.html

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